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2019湖南株洲茶陵县教育局招聘全额事业编教师34人公告

2019-03-15 14:51:23  来源:茶陵县人力资源和社会保障局
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2019湖南株洲茶陵县教育局招聘全额事业编教师34人公告已发布,报名时间:3月28日——3月30日;报名地点:详情请见公告。湖南教师招聘考试网特别整理了相关信息,以下是公告详情:

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原标题:2019年茶陵县面向高校应届毕业生公开招聘教师公告

为进一步深化事业单位人事制度改革,建立科学、公正、规范的用人制度,拓宽事业单位选人用人渠道,优化事业单位工作人员队伍结构,根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部6号令)、《湖南省事业单位公开招聘人员试行办法》(湘人社发[2011]45号)、《关于进一步严格程序规范事业单位公开招聘工作的通知》(湘人社发[2014]34号)等有关规定,结合我县有关学校编制、岗位空缺情况和工作需要,决定面向全日制普通高校2019届毕业生招聘全额拨款事业编制高中教师24名、初中教师10名。

一、用人单位情况简介

详见各用人单位网站。

二、招聘原则

公开招聘工作坚持德才兼备的用人标准,按照公开、平等、竞争、择优的原则,招聘全过程接受社会各界及有关部门的监督。

三、招聘计划及岗位条件

计划面向全日制普通高校2019届毕业生招聘高中教师24名、初中教师10名。招聘的具体条件、要求等详见《2019年茶陵县教育局面向高校应届毕业生公开招聘教师计划及岗位条件表》(附件1)。报考人员可通过以下网站查询:

株洲市人事考试网(http://www.zzrsks.gov.cn)

茶陵县政府门户网(http://www.chaling.gov.cn)

茶陵县人力资源和社会保障局网(http://rsj.chaling.gov.cn)

茶陵县教育局网(http://jyj.chaling.gov.cn/)

四、招聘条件

应聘人员必须具备下列基本条件:

1.遵守中华人民共和国宪法和法律,具有良好的品行和职业道德。

2.年龄在18周岁以上(2001年 7月1日前出生),30周岁以下(1988年7月1日以后出生)。

3.具备招聘岗位要求的文化程度和工作能力。

报考人员的学历必须为国家承认的学历。对有疑义的国民教育学历,以省以上教育行政部门认定的结果为准;对有疑义的党校学历,以省委组织部协调相关业务主管部门认定的结果为准。

4.具备招聘岗位所要求的专业或技能条件,适应岗位要求的身体条件。

本次招聘,专业认定参照《2018年湖南省考试录用公务员专业指导目录》(附件2)。所学专业已列入《2018年湖南省考试录用公务员专业指导目录》,但未列入招聘岗位专业的,不符合报考条件;所学专业未列入《2018年湖南省考试录用公务员专业指导目录》的,由招聘单位主管部门提出审核意见报人社部门确定。

5.具备招聘岗位所要求的其他资格条件。

6.党纪处分影响期未满、尚未解除政纪处分或正在接受纪律审查的人员,以及刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员,不得报名应聘。

五、发布信息

招聘公告在株洲市人事考试网、茶陵县政府门户网和茶陵县人力资源和社会保障网、茶陵县教育局网及湖南师范大学、湖南科技大学、湖南工业大学、衡阳师范学院等高校网站公开发布,不少于七个工作日。

招聘工作各环节信息在茶陵县政府门户网和茶陵县人力资源和社会保障网、茶陵县教育局网向社会公开发布。

六、报名时间、方式及要求

(一)报名时间

2019年3月28日至3月30日(8:00—18:00)。

(二)报名方式

本次招考采取现场报名方式进行,报名地点为湖南师范大学、湖南工业大学、湖南科技大学、衡阳师范学院报名点。

(三)报名要求

1.每人只能报考一个岗位。报名时,应仔细阅读招聘公告及相关招聘岗位的资格条件,慎重、理性报考。报考人员提供的证书、资料信息必须真实有效,否则在任何环节均可取消其考试成绩和应聘资格。

2.报考人员应提供下列证明材料的原件和复印件:身份证、毕业生就业推荐表、教师资格证(“国考”合格成绩通知单)原件及复印件、普通话水平等级证。

暂未取得毕业证、教师资格证的必须于2019年7月31日前交验毕业证、学位证、教师资格证等原件。

3.保持联系方式通顺,如因考生单方面因素,不能取得联系的,招聘方概不负责。

七、考试及资格审查

(一) 资格审查

根据招聘岗位要求,在现场报名时对应聘者进行资格审查。应聘者提供的证书、材料等必须真实有效。应聘人员报名与考试时使用的身份证件必须一致。资格审查贯穿于招聘工作全过程,如在招聘过程中发现考生有违纪违规、材料不齐、提供虚假信息或不符合报考条件等情况的,在任何环节发现,均可取消其应聘资格。资格审查由教育主管部门负责。

(二) 考试

1.考试方式:采取笔试、面试相结合的方式。笔试、面试均采用百分制。

(1)笔试

笔试内容:时事政治、教师职业道德、教育教学基本理论、新课程理念等基础知识。

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