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规范教育APP,让“互联网+教育”更有意义

2019-12-03 11:17:55  来源:中公事业单位考试题库

【导读】

中公事业单位为大家带来面试技巧《规范教育APP,让“互联网+教育”更有意义》,希望可以帮助各位考生顺利通过事业单位招聘考试。更多精彩内容请访问中公事业单位招聘考试网!

热点背景:

目前,在线教育APP迅速扩张,在给学生提供多维学习便利的同时,其不设限的种种弊端也开始呈现,交友圈、失恋圈、涉黄小作文等更是引起众多家长的不满。有关部门针对教育APP乱象联合开展专项整治行动,查处了“互动作业”、“同学帮”等10余个违法违规平台,下架了两百余款严重危害青少年身心健康的应用。前不久,教育部等八部门印发《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》,正是要加强教育APP治理,为在线教育有序健康发展营造良好氛围。

热点题目:

接收通知、完成作业、在线学习、按时打卡......如今,不少家长和学生的手机里都装着若干教育APP。对此你怎么看?

中公解析:

1.表明观点

移动互联网时代,教育APP是互联网+教育的重要载体,是学校教学、学生学习的有益帮手。但在应用的过程中,发展不规范、履行安全责任不到位等问题时有发生,亟待进一步厘清边界、规范管理,更好的保障用户权益。

2.分析其积极意义:

(1)老师可以通过教育APP布置、检查作业、检查考勤等,确实在一定程度上提高教学效率和管理水平,减轻教师负担。

(2)现在大多数学生都是独生子女,做作业不方便与人讨论,请教他人,通过在线教育可以方便学生与同学之间交流及时解决疑问。同时APP上有不同的选择,也满足学生个性化需求和兴趣发展。

(3)教育APP的存在也方便家长与学校之间交流,促进家校互动模式。

3、指出存在问题并分析其危害

(1)部分教育类移动应用程序传播低俗信息,大量推送商业广告、游戏等与学习无关内容,存在诱导消费等不良行为,分散青少年学习注意力,误导未成年人偏离正确价值观,严重危害青少年身心健康。

(2)小学、中学正是学生思维发展的关键时期,但学生可能会过度依赖APP,遇到不懂的问题就上网搜索,不利于培养学生养成独立思考的习惯。

(3)教育APP发展迅速,运营发展不规范,导致对于该类产品的监管滞后。

4.提出对策,让此更好的运用。

第一、教育主管部门敢于亮剑,建立长效机制,认真甄别技术背后的利益诉求,将真正以责任、情怀、爱心为驱动的技术留在校园内,将以单纯牟利为目标,不惜伤害孩子身心健康的产品赶出校园。

第二、建立“黑名单”,让不良企业从教育行业永久性退出。所有教育主题发挥主动性,搭建技术平台,让学生、家长、老师以及相关主管部门都能成为监督教育技术与产品的责任主体,都有渠道对不良APP进行举报与投诉,让对教育新技术与新产品的规范实现从管理到治理的转变。

第三、对于经过资质认证合格的APP。教育部门加大信息公开力度,让学校、家长心中有数。

第四、要将“进校权”上移,由教育部门统一扎口,非审批、不允许、谁审批、谁担责,另外在校园规范内清理已经进校的各色APP,但凡有收费的项目或诱导的内容一票否决,并严肃追究校方的领导责任。

第五、APP所属企业应倾听教育专家、众多家长和学生用户的心声,而不能仅仅醉心于自己有多少市场份额和利润。

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